AI用于写毕业论文，鸿沟在哪儿？多所高校发文标准

发布时间：2025-05-09　点此：594次

从泡图书馆，翻阅厚重的目录索引寻觅文献，到互联网鼓起后，运用在线数据库与搜索引擎查找材料，再到现在人工智能和机器学习的运用，技能发展正在一步步改动论文写作的办法。

近期，各高校连续展开结业辩论作业，部分国内高校先后发文，就学生如安在结业论文（规划）中运用生成式AI，以及其在论文中的份额等问题作出标准。此音讯一经发布，敏捷在交际媒体上引起广泛的评论潮和重视度。AI能否运用于结业论文的编撰？记者进行了采访。

结业论文（规划）能否运用AI？

“作为一个人工智能（AI）专业的教师，我以为在结业论文（规划）中运用AI辅佐是可行的，但有必要严厉标准其运用。AI技能，如自然言语处理和数据剖析东西，能够协助学生更高效地进行文献收拾、数据剖析和语法查看等使命。可是，学生有必要深化了解并掌握其研讨主题，保证论文展现的是原创性考虑和独立的观念。AI的辅佐应首要局限于履行辅佐性作业，而一切立异性的见地和深化的剖析则应由学生独立完结。”北京师范大学-香港浸会大学联合世界学院（UIC）计算机科学系副系主任范文涛说。

广东外语外贸大学中文系阿一（化名）在写结业论文时运用了AI辅佐。“在阅览许多文献之后，我用AI对文献进行简略归类、检索、挑选和提取观念。但AI仅仅辅佐性东西，我不会把AI直接运用在创造论文的进程中。”华南师范大学可可（化名）会运用AI调整格局和“降重”，“我把紊乱的文献信息悉数会集在一起，让AI帮我调整好一致的论文格局，别的将重复率高的句子喂给AI生成新的表达能够下降重复率。”

南边科技大学的陈同学以为AI对科研有较强的运用价值，但也不能忽视其负面影响，“科研时，做数据模型再进行剖析要花很长时刻，但AI短时刻就能搞定，在必定程度上进步了科研功率。可是假如过度依靠，把它当作一个方便东西，不去查阅相关文献只用AI，这对科研才能的进步有弊无利。”

由此可见，AI在结业论文（规划）中多起辅佐效果，在格局调整、挑选文献、导言编撰等简略作业上扮演着重要人物，可是它依旧难以替代人实实在在的“创造”。

范文涛以为，结业论文（规划）的中心价值在于展现学生的独立考虑才能以及对特定问题的透彻洞悉。因而，学生在运用AI辅佐结业论文（规划）时，首先应保证自己对研讨问题及其办法有深入的了解，并能够独立进行考虑。此外，当AI辅佐进行数据收拾和剖析时，学生应保证其研讨视角和剖析的独立性和原创性，并恪守学术诚信的准则，精确标示一切运用AI东西的部分。

结业论文（规划）运用AI

鸿沟在哪里？

伴随着AI的大范围遍及，有媒体查询显现，84%的国内大学生运用过AI东西，“一刀切”禁用人工智能的运用现已不太实际，但乱用人工智能难免会呈现“智”造论文的危险。

为此，我国现已出台了有关规则。《中华人民共和国学位法》清晰，学位申请人、学位获得者在攻读该学位进程中有学位论文或许实践效果被认定为存在代写、剽窃、假造等学术不端行为的，经学位鉴定委员会抉择，学位颁发单位不颁发学位或许吊销学位。

高校该怎样掌握结业论文（规划）运用AI的边界呢？范文涛以为，关于高校而言，应当树立清晰的辅导准则来掌握AI在结业论文（规划）中的运用标准。高校能够设定相关的方针和标准，清晰哪些类型的AI运用是被鼓舞的，哪些是需求约束的。

例如，能够鼓舞运用AI进行数据收拾和开始剖析，但约束运用AI进行整篇文章的主动生成。此外，高校应加强对学生的辅导，协助他们了解怎样正确地运用AI东西，保证学术诚信。

记者了解到，不少高校已出台了大学生用AI完结结业论文（规划）的相关标准，进步学术研讨的实在性、科学性和原创性。

本年我国传媒大学本科生院发布标准运用人工智能办理的告诉，其间持续教育学院要求学生填写问卷胪陈是否运用AI，规则“如运用，须述运用办法、细节，包含模型/软件/东西称号、版别及运用时刻。触及现实和观念引用的辅佐生成内容，须清晰阐明其生成进程，并一起在结业论文（规划）相应方位详细标示，保证实在精确和尊重别人知识产权”。

截图来历：我国传媒大学持续教育学院官网

天津科技大学发布的有关AIGC（生成式人工智能）检测的告诉也清晰学生在进行结业规划（论文）时，应严厉恪守学术标准和学术品德，防止过度依靠智能生成内容，保证结业规划（论文）的独立性和原创性。校园规则查重成果不得超越30%，AIGC检测成果显现的智能生成内容份额准则上不超越40%，学院将向超出AIGC检测标准的学生宣布警示。

福州大学2024届结业的一切本科生结业规划（论文）辩论前定稿和辩论后终稿均别离进行AIGC检测，AIGC检测成果（疑似AIGC全文占比数值较高）将作为学生结业规划（论文）成果鉴定和校级优异本科生结业规划（论文）评选参阅依据。

截图来历：福州大学教务处官网

“高等教育+AI”，机会与应战并存

在评论大学生应不应该运用AI完结结业论文的背面，咱们更应该看到AI呈现给高等教育带来的革新。大学生的结业论文该怎样要求？高校人才培养办法面临着什么机会与应战？

例如，有网友质疑用AI检测AI的合理性，“AI率会遭到个人表达习气的影响，并且论文‘降重’后的内容也会被误标为AI生成，假如单纯用AI来衡量原创性并不彻底科学。”

也有同学以为AI还存在着一些问题。南边科技大学陈同学用AI编撰了导言和总结部分，还运用它概括了数据，但也发现了AI的问题。“AI有语病，相同意思的句子重复次数多，行文有时过于冗繁。”

AI辅佐大学生完结结业论文（规划）的现象还带来了大学人才培养的考虑。

“你是要完结一个根本的学业使命？仍是想做一位专业学者？对AI的情绪应当因人而异。”可可说，“我觉得当时不少大学生的根本素质还未到达能够独立完结一篇契合标准的学术论文的水平。现在大学生结业越来越难，论文的要求越来越高，尽管学院没有明文要求论文的字数，但教师说学长学姐都写3万字以上，所以咱们也要3万字起步。关于我来说，我仅仅去完结一个根本的学业使命，没有学术进修的计划，写结业论文时我没有慎重的学术言语，也不知道怎样扩写，AI在完结结业论文协助了我许多。假如想做一名专业学者，就要慎重对待AI。”

范文涛以为，AI对高等教育带来的优势包含进步教育和学习的功率，使得定制化和个性化学习变得或许，以及促进研讨办法和质量的提高。例如，AI能够协助教师依据学生的学习状况调整教育策略，也能够协助学生经过智能引荐体系找到最适合他们的学习资源。

可是，应战也相同存在，如学术诚信问题、数据隐私和安全问题，以及对学生批判性思维才能的潜在影响。因而，高校需求在推行AI的一起，也要重视这些应战，并活跃寻觅解决方案。

记者孙唯实习生张梓欣

来历：羊城晚报

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